大學市場化的弊害
—中大魂—

網頁編者按:以下短文原刊《都市日報》副刊中之「讀者來信」欄,題目為〈中大市場化的弊害〉,特轉載於此;從內文看來,作者應為中大畢業生。

近兩年,中大新政雷厲風行,諸如英語化政策、新書院項目、院長委任制等陸續上台,大小建築工程從未間斷,卻致學校優良的傳統、文化和環境於不顧,聽任其支離破碎,叫中大人痛心疾首。

由此觸發起中大人連串簽名反對運動,撰寫抨擊校方埋沒教育理想的文章,此起彼落,有校友更手編纂成書,深化討論。

所以掀起如此軒然大波,除了校方管治作風有問題,更因其服膺的主流經濟學發展邏輯,和中大的人文精神有極大矛盾。

本來,價值衝突是平常事,只要雙方認真思辯,以理服人,縱沒有兩全其美之法,至少會收窄分歧,增進諒解,智性上也有所裨益。

可校方太重視校譽,這校譽又和商譽無異,大企業的政治公關方針,自然成為其指導思想。面對責難時,像去年保護山城運動,有2,500個中大人譴責校方濫伐樹木、戕害珍貴的人文和自然景觀,管理層不是虛心認錯,設法改過自新,樹立德智俱備的領導榜樣,而是發公開信和新聞稿推諉塞責,以及搞環保公關騷,邀請官員出席,自我吹噓一番,修補形象。

由此可見,保護「品牌」的市場考慮,壓倒了開誠布公的道德勇氣和情操。再理性的批評,校方都視為負面新聞,要壓到最少;減少不了,便設法抵消,一言以蔽之,隱惡揚善。

事實上,教育市場化對高等教育界的校風 – 不止中大 – 已造成極壞影響,再不加以正視,商業倫理終會把大學的精神面貌扭曲殆盡,變得徹底庸俗和虛偽。

﹙上網日期:2007年3月16日﹚

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2 Responses to 大學市場化的弊害
—中大魂—

  1. 一名讀者 says:

    好像漏了最後一段:

    除非我們不再相信身教,不再相信教育是為了育人,育人是為了涵養多於技能(很多論者口中要培養的「人才」,其實是生產工具和消費動物的合成品而已);否則,將傳統教學理念一下子置之腦後,未曾對症下藥便匆匆推「區域教育樞紐」上馬,加劇科研教育商品化,大學,只會變成天王補習社和跨國企業的附庸。

  2. 一名讀者 says:

    都市日報
    P43 | 副刊 | 讀者來信 | By 小莊 2007-03-21
    標示關鍵字

    教育界的悲歌

    翻開星期天報章,這邊廂是「自責教學無方,女教師蹈海」的新聞,那邊廂是「鮮魚行家長教師力阻殺校」的消息,作為教育工作者,面對這類新聞,難免有物傷其類之歎。最近「讀者來函」中,也有讀者論述中大市場化的弊病。從事教育工作多年的我也想談談個人看法。

    近年的教育改革,使教育變得市場化。育人,似乎不再被高舉;教育,似乎已變成一盤生意。學校的生存全賴家長的青睞,家長及學生是消費者,教師變成服務員,不論工作環境如何惡劣,個人的作息時間如何緊湊,也要為消費者提供最優質服務。一切也講求數字,教育經費的調配固然講求數字,學生公開試成績也講求數字,收生的多寡更離不開數字。我贊成學校要為學生提供良好教育,然而一切若只以數字為依歸是可悲的。

    談到殺校,那是令人憤慨的。學校收生不足,學校便沒有存在的價值,就應被殺;難道真的如此嗎?試看看一些「被殺」學校的學生及家長聲淚俱下,就知道殺校傷了家長、學生的心;我更感到殺校傷透了教育工作者的心。記得教導我的一位教授曾提到,他反對優秀教師一類的選舉,因為教育工作是多方面的,很難評定這位是優秀的教師,而另一位不是。我想評定一間學校的問題更為複雜,我深信每所學校都在不同方面作出不同程度的貢獻,如把某些學校過去所作出的貢獻一筆抹煞,那是粗暴的行為。

    至於教師自殺,雖然只屬個別例子,但背後的問題急需正視。一個受高深教育的人最終走上絕路,當中應經歷過幾番掙扎,背後的隱衷令人痛心。我認識的同行中,不乏毅然離職展開新生活的;仍留在工作崗位的,繼續面對沉重壓力。猶記得那次羅范椒芬一句「只死了兩個(教師)」,引起極大迴響,箇中不是沒原因的。

    教育是育人的事業,不是商業行為,而評論學生或學校也不應單以成績為依據,把家長及學生作為消費者也扭曲了教育的本質。教育是「以人為本」的事業,學生固然是必要的,而教師及學校也扮演着重要的角色。希望教育決策當局,在釐定教育政策時,也要重新思考教育的真諦,並對教師及學校多一份尊重、多一份關懷。

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