《門》的意義

小思

(網頁編者按)本文原刊2008年12月6日《明報》副刊〈一瞥心思〉專欄,作者為原為中文大學中文系教授,年前已退休。

朱銘的《門》,是抽象的門,同時是實質具體的門!
 
記不起為什麼有個印象它叫「智慧之門」,最初有些人不喜歡它,只因對朱銘作品風格還不認識。我倒一開始就接受它。
 
它的位置好,從圖書館正門出來,正對它。它置於淺淺的台階上,智慧與知識不必高高在上,讓一眾人等接近。透過它朝向大道,那寬闊正道,直達科學館的圓形建築,上標中文大學宏麗校徽:博文約禮,簫韶九成,鳳凰來儀。從典藏圖書知識的地方,遙遙接引着吉祥之兆,就正好通過門,一條筆直縱軸線來完成,這是中文大學氣派所在。聽說中大學生從不敢自門下走過,傳聞懼怕不能畢業,但我深信跟許多歷史傳說一樣,背後總隱藏着另一種意義,是表示對堂堂正正的門的尊重,學子不敢怠慢,繞道走就像古人進大宅,自謙地必走側門。
 
正午時分開始,淺淺台階上,門的前面,會舉辦不同的活動,如鋒似劍的雄辯滔滔,時代節拍的文藝表演,一切顯示了中文大學的多元培育一面。我路過,多會停留一陣,細看那些信念十足的面容。
 
門前面那稱為百萬大道的上面,曾坐滿過老師學生,為了抗議大學學制四改三。中大師生清晰地預知三年制的不應推行,當年他們的聲音仍在,因為三三四制終於回來了。
 
春秋佳日,我總愛從圖書館出來,通過門遙看大道,或從大道漫步走向門,在花開葉落之間,細味學苑情態。
 
不知道中大決策者有無感受來自門的感情與非凡氣派,一切以發展為名的行動,是否非在一拆不可?

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